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Considere a seguinte situação abaixo.O coordenador...
Considere a seguinte situação abaixo.
O coordenador pedagógico inicia um ciclo de observação de aulas. Para evitar resistência docente, informa que as observações não terão finalidade punitiva. Após cada aula observada, realiza devolutivas individuais, mas percebe que muitos professores interpretam os comentários como julgamento pessoal. Ele decide, então, reestruturar o processo. Uma prática mais consistente com a formação continuada em serviço seria:
A
Evitar observações diretas e restringir a formação a estudos teóricos coletivos, pois a entrada do coordenador na sala interfere na autonomia docente.
B
Realizar observações apenas com professores iniciantes ou com turmas de baixo desempenho, pois a formação continuada deve priorizar situações de maior déficit pedagógico.
C
Substituir as devolutivas individuais por relatórios padronizados, com foco em aspectos observáveis da aula, evitando diálogo para reduzir conflitos de interpretação.
D
Pactuar focos de observação, construir critérios compartilhados, relacionar evidências da aula às aprendizagens dos estudantes e organizar devolutivas dialógicas orientadas ao aprimoramento da prática.