Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em uma escola que apresenta baixos resultados de...
Em uma escola que apresenta baixos resultados de aprendizagem, a equipe gestora propõe utilizar os dados das avaliações externas para reorganizar o planejamento, mas decide não transformar os resultados em mecanismos de classificação ou punição. Essa postura está mais adequadamente fundamentada na ideia CORRETA de:
A
Avaliação como mecanismo exclusivamente certificador.
B
Responsabilização individual do professor pelo desempenho dos estudantes.
C
Substituição da avaliação formativa pelas avaliações externas.
D
Utilização diagnóstica de evidências para subsidiar planejamento, intervenção pedagógica e acompanhamento da aprendizagem.
E
Neutralidade dos resultados quantitativos em relação às decisões pedagógicas.