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Um professor apresentou à turma um gráfico com as...
Um professor apresentou à turma um gráfico com as temperaturas máxima e mínima registradas em uma cidade durante um dia de inverno: 12 ∘C e 4 ∘C abaixo de zero.
Ao pedir que calculassem a variação de temperatura nesse dia, um aluno respondeu: “A variação foi de 8 graus Celsius, porque 12 menos 4 é igual a 8.”
Nesse contexto, a intervenção pedagógica mais adequada deve favorecer a compreensão de que
A
a temperatura abaixo de zero deve ser desconsiderada no cálculo de variações, pois grandezas climáticas não admitem valores negativos na contagem do tempo.
B
o cálculo de variação exige a divisão do valor mais alto pelo valor mais baixo, gerando um intervalo proporcional equivalente a 3 graus Celsius.
C
a variação corresponde à distância entre as duas temperaturas na reta numérica, considerando o percurso do 4 negativo até o zero e, depois, do zero até o 12 positivo, totalizando 16 graus Celsius.
D
a palavra variação, na matemática dos anos iniciais, indica apenas a soma simples dos dois números da situação, resultando sempre em 8 graus Celsius.
E
o sinal de menos deve ser aplicado apenas ao número maior, transformando a operação em 4 menos 12, cujo resultado absoluto final seria 16 graus Celsius.