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Ao fazer uma pergunta para a turma, uma professora percebe...
Ao fazer uma pergunta para a turma, uma professora percebe que apenas um aluno responde imediatamente, enquanto os demais permanecem em silêncio. Nas aulas anteriores, ela havia observado que muitos estudantes demonstravam compreender o conteúdo, quando tinham alguns instantes para organizar o raciocínio antes de responder.
Considerando esse contexto, a professora decide não passar imediatamente a palavra ao primeiro aluno que levantou a mão, para aguardar alguns segundos antes de ouvir qualquer resposta.
A decisão pedagógica da espera visa
A
conceder um intervalo de reflexão após a pergunta, favorecendo uma participação mais ampla e respostas mais elaboradas.
B
garantir que os estudantes mais seguros respondam corretamente às perguntas propostas antes de prosseguir a atividade.
C
identificar quais alunos conseguem responder sem qualquer tempo adicional de elaboração.
D
reduzir o ritmo da aula para diminuir a ansiedade provocada pelas perguntas do professor.
E
manter a atenção dos alunos por meio de pausas prolongadas, suspendendo a interação entre eles.