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Uma escola identifica resultados insatisfatórios nas...
Uma escola identifica resultados insatisfatórios nas avaliações externas e, diante desse cenário, a equipe docente decide intensificar a aplicação de provas e simulados semanais, acreditando que essa estratégia eleva o desempenho dos estudantes. Considerando a concepção de avaliação defendida por Cipriano Carlos Luckesi, o supervisor pedagógico deve orientar a equipe a compreender que:
A
A ampliação da frequência de provas objetivas constitui a estratégia mais eficaz para elevar a qualidade da aprendizagem e os indicadores educacionais.
B
A avaliação constitui um ato pedagógico de natureza diagnóstica e formativa, destinado a subsidiar decisões que favoreçam a aprendizagem dos estudantes.
C
A avaliação consiste em classificar os alunos conforme o seu desempenho, permitindo distinguir aqueles aptos dos não aptos à progressão.
D
A avaliação formativa deve ser priorizada apenas nas etapas iniciais da escolarização, sendo substituída por avaliações classificatórias nas demais etapas.
E
A objetividade dos instrumentos avaliativos elimina a necessidade de interpretação pedagógica dos resultados obtidos pelos estudantes nas escolas.