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A organização curricular na Educação Básica envolve seleção de conhecimentos, definição de práticas pedagógicas e articulação entre as experiências escolares e os contextos sociais dos estudantes. Além da dimensão normativa, o currículo expressa concepções de educação, cultura e formação humana presentes no trabalho pedagógico da escola. Com base nesse entendimento, o currículo escolar caracteriza-se por
estruturar conteúdos escolares especializados, priorizando sequências disciplinares independentes das experiências socioculturais dos estudantes.
articular conhecimentos, práticas pedagógicas e experiências formativas relacionadas aos contextos sociais e culturais dos estudantes.
estabelecer conteúdos fixos e prescrições operacionais voltadas ao cumprimento técnico das etapas escolares obrigatórias.
desenvolver instrumentos pedagógicos direcionados à aplicação de avaliações previstas nos documentos institucionais da escola.