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Leia o caso a seguir.
Uma professora de Matemática de uma escola da rede pública utilizou um software de geometria dinâmica durante as aulas para explorar propriedades de figuras geométricas. Além disso, organizou atividades em grupos heterogêneos e acompanhou continuamente o desempenho dos estudantes ao longo das aulas.
A prática pedagógica descrita no caso evidencia
a utilização de avaliação restrita à aplicação de testes finais padronizados.
a organização do ensino voltada exclusivamente ao desempenho individual dos estudantes.
a substituição do trabalho pedagógico do professor pelos recursos tecnológicos utilizados em sala.
o uso de tecnologias digitais associado a estratégias inclusivas e acompanhamento contínuo da aprendizagem.