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No planejamento pedagógico para o ensino de Língua...
No planejamento pedagógico para o ensino de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa na educação básica, a avaliação da aprendizagem deve considerar procedimentos articulados às práticas de uso da língua, de modo a favorecer
A
a identificação contínua dos processos de aprendizagem em situações significativas de interação.
B
a sistematização progressiva das competências linguísticas por meio de instrumentos centrados na aferição de desempenho formal.
C
a consolidação uniforme de parâmetros avaliativos voltados à homogeneização das práticas discursivas escolares.
D
a organização hierarquizada das habilidades de linguagem segundo níveis estáveis de proficiência normativa.