

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Uma equipe do IBGE identificou a necessidade de capacitar servidores experientes para utilização de um novo sistema de coleta de dados. Durante o planejamento da ação formativa, o designer educacional observou que os participantes possuíam amplo conhecimento das rotinas de trabalho, mas demonstravam resistência à mudança e questionavam a utilidade das novas atividades propostas. Com base nos fundamentos da educação e aprendizagem de adultos (andragogia), a estratégia mais adequada para favorecer a aprendizagem desse público é
organizar a formação priorizando a exposição sequencial dos conteúdos, garantindo que todos os participantes recebam as mesmas informações, sem considerar suas experiências profissionais.
estruturar a formação com atividades contextualizadas ao trabalho, valorizando a experiência prévia e a aplicação prática dos novos conhecimentos.
limitar a participação dos cursistas nas discussões, evitando que experiências anteriores interfiram na construção coletiva da aprendizagem.
concentrar a formação na memorização dos procedimentos do novo sistema, considerando que a aplicação prática ocorrerá durante a execução das atividades.
apresentar as aplicações práticas apenas ao final da formação, após a abordagem dos conteúdos teóricos.