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Após a implementação de uma solução educacional, o designer...
Após a implementação de uma solução educacional, o designer educacional identificou, por meio de indicadores de desempenho e relatos dos participantes, que determinados objetivos de aprendizagem não estavam sendo plenamente alcançados. Antes de iniciar o desenvolvimento de novos materiais, ele reuniu a equipe para analisar as evidências coletadas, revisar as decisões tomadas ao longo do projeto e definir quais ajustes seriam necessários. Considerando a lógica do modelo ADDIE, essa decisão demonstra que
A
a avaliação ocorre ao final da ação formativa, evitando alterações durante o desenvolvimento da solução.
B
a etapa de desenvolvimento deve ser reiniciada quando forem identificados resultados inferiores aos esperados, independentemente da origem do problema.
C
os resultados da avaliação subsidiam a revisão das diferentes etapas do processo, permitindo aperfeiçoar continuamente a solução educacional.
D
a implementação sucede as etapas anteriores do modelo, tornando desnecessária a revisão do planejamento inicial.
E
as etapas do modelo ADDIE podem ser conduzidas separadamente, sem necessidade de revisão das decisões tomadas anteriormente.