Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica, as escalas de proficiência e o uso pedagógico dos resultados, analise as afirmativas: I – As matrizes de referência orientam a elaboração dos itens, mas representam recortes avaliativos e possuem abrangência menor que o currículo escolar. II – A média de proficiência da escola permite identificar as habilidades de cada estudante e pode substituir avaliações internas no planejamento das intervenções. III – Os níveis da escala descrevem padrões de desempenho e podem apoiar decisões coletivas quando articulados a registros internos e informações contextuais. IV – Diferenças entre edições sucessivas refletem diretamente a qualidade do ensino, mesmo quando participação, composição do público e contexto sofreram alterações. V – O uso pedagógico dos resultados exige triangulação, análise das desigualdades e preservação da amplitude curricular, evitando ensino restrito aos itens avaliados. Estão corretas, apenas, as afirmativas: Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica, as escalas de proficiência e o uso pedagógico dos resultados, analise as afirmativas: I – As matrizes de referência orientam a elaboração dos itens, mas representam recortes avaliativos e possuem abrangência menor que o currículo escolar. II – A média de proficiência da escola permite identificar as habilidades de cada estudante e pode substituir avaliações internas no planejamento das intervenções. III – Os níveis da escala descrevem padrões de desempenho e podem apoiar decisões coletivas quando articulados a registros internos e informações contextuais. IV – Diferenças entre edições sucessivas refletem diretamente a qualidade do ensino, mesmo quando participação, composição do público e contexto sofreram alterações. V – O uso pedagógico dos resultados exige triangulação, análise das desigualdades e preservação da amplitude curricular, evitando ensino restrito aos itens avaliados. Estão corretas, apenas, as afirmativas:

Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica, as escalas...

Q4681848

Ano: 2026

Banca: Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE

Prova: IBADE - Prefeitura de Itarana - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino Fundamental) - 2026

Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica, as escalas de proficiência e o uso pedagógico dos resultados, analise as afirmativas:

I – As matrizes de referência orientam a elaboração dos itens, mas representam recortes avaliativos e possuem abrangência menor que o currículo escolar.

II – A média de proficiência da escola permite identificar as habilidades de cada estudante e pode substituir avaliações internas no planejamento das intervenções.

III – Os níveis da escala descrevem padrões de desempenho e podem apoiar decisões coletivas quando articulados a registros internos e informações contextuais.

IV – Diferenças entre edições sucessivas refletem diretamente a qualidade do ensino, mesmo quando participação, composição do público e contexto sofreram alterações.

V – O uso pedagógico dos resultados exige triangulação, análise das desigualdades e preservação da amplitude curricular, evitando ensino restrito aos itens avaliados.

Estão corretas, apenas, as afirmativas:

I, II e IV.

II, III e V.

I, III e V.

I, IV e V.

II, IV e V.

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