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Nas atividades de planejamento de ensino, a avaliação da aprendizagem deve ser um aspecto importante a ser considerado. A concepção sobre como ela deve ocorrer pode garantir o um bom desempenho dos estudantes. Assim, a avaliação formativa tem por finalidade:
identificar os conhecimentos prévios, as dificuldades e potencialidades dos estudantes no processo de aprendizagem.
acompanhar continuamente o processo de aprendizagem e orientar intervenções pedagógicas.
verificar os resultados da aprendizagem dos estudantes ao final de um período escolar.
conhecer o perfil da turma avaliada considerando os seus diferentes níveis de aprendizagem.
classificar e certificar o desempenho dos estudantes, subsidiando decisões sobre promoção ou conclusão de etapas.