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Na etapa da Educação Infantil, o trabalho com a Matemática...
Na etapa da Educação Infantil, o trabalho com a Matemática deve ser organizado de modo a:
A
Favorecer a construção de noções matemáticas por meio de brincadeiras, explorações, interações e resolução de situações do cotidiano, respeitando os processos de aprendizagem das crianças.
B
Promover a sistematização gradual dos referenciais lógico-operatórios mediante a formalização antecipada de procedimentos algorítmicos e convenções matemáticas escolarizadas.
C
Estruturar experiências de aprendizagem orientadas pela consolidação progressiva de modelos operacionais voltados à padronização das estratégias de resolução quantitativa.
D
Desenvolver práticas pedagógicas fundamentadas na organização sequencial de conteúdos aritméticos, priorizando a estabilização dos mecanismos de abstração e representação numérica.