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Durante uma reunião pedagógica, uma professora apresenta informações sobre as dificuldades de aprendizagem de determinado estudante para discutir estratégias de acompanhamento com a equipe responsável. Posteriormente, outro profissional sugere compartilhar detalhes do caso em um grupo informal de mensagens, do qual participam pessoas que não atuam diretamente no acompanhamento do estudante, argumentando que outras opiniões poderiam contribuir para encontrar soluções.
Considerando a ética profissional e a responsabilidade docente no tratamento de informações relacionadas aos estudantes, assinale a alternativa que apresenta a conduta a correta.
Compartilhar no grupo apenas as informações relacionadas às dificuldades de aprendizagem, omitindo dados de identificação do estudante e solicitando que os participantes mantenham o conteúdo restrito à discussão profissional.
Consultar a família sobre a possibilidade de compartilhar o caso no grupo e, havendo concordância, apresentar as informações necessárias para receber contribuições dos profissionais participantes.
Apresentar uma síntese das dificuldades sem mencionar informações familiares ou pessoais, permitindo que outros profissionais contribuam com estratégias que possam ser avaliadas pela equipe pedagógica.
Manter o compartilhamento das informações nos espaços e entre os profissionais envolvidos no acompanhamento educacional, preservando a privacidade do estudante e utilizando os dados para finalidades pertinentes ao trabalho pedagógico.