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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Infantil considerando as especificidades das crianças e as experiências que devem ser asseguradas ao longo dessa etapa. Nesse contexto, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento orientam práticas que reconhecem a participação ativa da criança nas interações, brincadeiras e situações vivenciadas no cotidiano educacional.
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pela BNCC para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se devem ser assegurados em situações nas quais as crianças desempenhem papel ativo nos ambientes e experiências vivenciadas.
Os direitos de aprendizagem organizam as experiências conforme as características de cada faixa etária, permitindo selecionar aqueles que apresentam maior relação com as necessidades observadas em cada grupo.
Os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se orientam experiências que antecedem o trabalho com os campos de experiências e favorecem a preparação das crianças para os objetivos previstos.
Os direitos de aprendizagem orientam situações de interação e brincadeira, enquanto os objetivos de aprendizagem direcionam as experiências relacionadas à construção sistematizada dos conhecimentos infantis.