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Em uma instituição de Educação Infantil, a equipe...
Em uma instituição de Educação Infantil, a equipe pedagógica decidiu revisar seus procedimentos avaliativos após identificar que parte dos registros produzidos limitava-se ao preenchimento de fichas padronizadas, pouco representativas do percurso de aprendizagem das crianças. Durante os estudos coletivos, discutiu-se a utilização de observações sistemáticas, portfólios, registros fotográficos, documentação pedagógica, produções infantis e relatórios descritivos como instrumentos capazes de tornar visíveis os processos de desenvolvimento vivenciados ao longo do ano.
Considerando a LDB, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a BNCC, assinale a alternativa CORRETA.
A
A avaliação na Educação Infantil deve assumir caráter classificatório, permitindo identificar as crianças aptas a ingressar no Ensino Fundamental.
B
A documentação pedagógica constitui mero instrumento administrativo, sem relação direta com o planejamento das experiências educativas.
C
A avaliação caracteriza-se como processo contínuo, formativo e qualitativo, fundamentado na observação e no acompanhamento do desenvolvimento infantil, sem finalidade de promoção ou retenção.
D
Os registros individuais devem restringir-se ao controle de frequência e ao cumprimento das atividades propostas.