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Ao desenvolver um projeto sobre identidade e diversidade...
Ao desenvolver um projeto sobre identidade e diversidade cultural, a professora organizou experiências envolvendo literatura infantil com protagonismo negro e indígena, brincadeiras tradicionais de diferentes culturas, músicas populares, rodas de conversa sobre respeito às diferenças e atividades que valorizavam a história das famílias das crianças. Paralelamente, promoveu discussões sobre convivência, empatia, combate aos preconceitos e valorização das múltiplas identidades presentes na comunidade escolar.
À luz da BNCC, da legislação educacional e das políticas voltadas à educação para as relações étnico-raciais, assinale a alternativa CORRETA.
A
A valorização da diversidade cultural deve restringir-se às datas comemorativas previstas no calendário escolar.
B
O trabalho com identidade, diversidade e respeito às diferenças constitui princípio permanente da Educação Infantil, contribuindo para a formação cidadã, a convivência democrática e a cultura da paz.
C
Questões relacionadas à diversidade devem ser abordadas exclusivamente pelas famílias, não integrando o currículo escolar.
D
O currículo da Educação Infantil deve priorizar conteúdos acadêmicos, evitando temas relacionados às diferenças culturais por apresentarem caráter subjetivo.