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Ao abordar a temática da diversidade cultural brasileira...
Ao abordar a temática da diversidade cultural brasileira, uma professora desenvolveu atividades envolvendo manifestações da arte indígena, afro-brasileira e popular, promovendo debates sobre identidade, patrimônio cultural, ancestralidade e preconceito. Durante o planejamento, fundamentou sua proposta nas legislações educacionais vigentes que orientam o tratamento dessas temáticas no currículo escolar.
Nesse contexto, a proposta encontra respaldo, principalmente,
A
apenas na Constituição Federal, por assegurar o direito universal à educação.
B
exclusivamente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
C
na Constituição Federal, na LDB, na BNCC e nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que determinam a inclusão da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nos currículos escolares.
D
somente nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil.