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Durante uma brincadeira coletiva na Educação Infantil, duas crianças querem utilizar o mesmo brinquedo e começam a discutir. O Auxiliar de Ensino percebe que ambas conseguem explicar o que desejam e que a situação pode constituir uma oportunidade para desenvolver formas de convivência e participação no grupo.
Considerando o desenvolvimento da socialização e das habilidades interpessoais, assinale a alternativa que apresenta a intervenção CORRETA.
Acolher as manifestações das crianças, favorecer o diálogo e ajudá-las a construir uma possibilidade de compartilhamento ou negociação, respeitando a participação de ambas.
Escolher qual criança utilizará primeiro o brinquedo e comunicar a decisão ao grupo, priorizando uma solução rápida para permitir a continuidade da rotina.
Interromper a brincadeira das duas crianças e solicitar que observem outros colegas, adiando a resolução da situação para um momento posterior da rotina.
Retirar o brinquedo temporariamente e direcionar as crianças para atividades individuais diferentes, reduzindo as oportunidades de novos desacordos durante a brincadeira.