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Durante uma proposta com blocos de diferentes tamanhos e...
Durante uma proposta com blocos de diferentes tamanhos e formatos, crianças de quatro anos tentam construir uma ponte. Inicialmente, algumas estruturas desmoronam. As crianças conversam entre si, comparam os blocos, modificam suas estratégias e realizam novas tentativas. A professora acompanha a atividade, faz perguntas sobre as escolhas realizadas e oferece apoio quando percebe que o grupo necessita ampliar suas possibilidades de ação.
Considerando princípios da aprendizagem e do desenvolvimento infantil coerentes com as práticas pedagógicas da Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta a atuação correta da professora.
A
Demonstrar uma forma eficiente de construir a ponte e orientar as crianças a reproduzirem as etapas apresentadas, utilizando a atividade para consolidar procedimentos adequados de resolução.
B
Valorizar as tentativas e interações das crianças, propor questionamentos que favoreçam novas estratégias e oferecer mediações que ampliem suas possibilidades de investigação e aprendizagem.
C
Interromper as tentativas quando surgirem dificuldades recorrentes e reorganizar a proposta com estruturas montadas, possibilitando que as crianças concentrem sua atenção no resultado esperado.
D
Permitir que as crianças realizem tentativas sem intervenções pedagógicas, utilizando a exploração espontânea como principal condição para que construam autonomamente novos conhecimentos.