Na Educação Infantil, reconhecer a criança como sujeito de...

Na Educação Infantil, reconhecer a criança como sujeito de direitos implica considerar suas formas próprias de participação, expressão, interação e produção de conhecimentos. Essa concepção orienta a organização dos espaços, tempos, experiências e relações estabelecidas no cotidiano das instituições. Sobre os Fundamentos da Educação Infantil, analise as assertivas.

I.A criança participa ativamente das relações e

experiências cotidianas, construindo conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o mundo.

II. As práticas pedagógicas devem criar oportunidades para que as crianças expressem ideias, sentimentos, necessidades e diferentes formas de compreender suas experiências.

III. A participação infantil deve ocorrer após a definição das atividades pelo adulto, cabendo à criança escolher entre possibilidades determinadas pelo professor.

IV. O planejamento pedagógico deve reconhecer as experiências, os conhecimentos e as manifestações das crianças como elementos relevantes para a organização do trabalho educativo.

É correto o que se afirma em: