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Analise o trecho abaixo:
Questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles — questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Propicia a integração entre as inúmeras áreas do conhecimento, e entre essas áreas e o dia a dia dos alunos. Nesta pedagogia, a cooperação e troca de conhecimento na sala de aula são reais, pautada no diálogo e voltada ao planejamento. Aqui acontece a constante articulação do conhecimento que irá enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
A afirmação acima refere-se ao conceito de:
Interdisciplinaridade.
Indisciplinaridade.
Pluridisciplinaridade.
Multidisciplinaridade.
Transdisciplinaridade.