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Em uma sequência didática, os estudantes devem organizar...
Em uma sequência didática, os estudantes devem organizar, em alemão, uma viagem ferroviária entre cidades de países germanófonos. Para isso, precisam consultar horários, negociar escolhas, solicitar informações e apresentar oralmente o roteiro.
Qual procedimento avaliativo produz evidências mais coerentes com uma abordagem comunicativa e orientada por tarefas?
A
Aplicar uma prova exclusivamente metalinguística sobre declinação de artigos, sem relação com a tarefa desenvolvida.
B
Avaliar somente a quantidade de palavras utilizadas, desconsiderando a compreensão e a interação entre os participantes.
C
Utilizar uma rubrica que contemple realização da tarefa, adequação discursiva, inteligibilidade, interação, estratégias comunicativas e domínio linguístico compatível com o nível da turma.
D
atribuir a mesma pontuação a todos os integrantes, independentemente de sua participação, para preservar o caráter coletivo da atividade.