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Na Educação Infantil, a aproximação das crianças com a linguagem escrita ocorre em experiências relacionadas às interações, às brincadeiras e aos diferentes usos sociais da leitura e da escrita. Considerando as especificidades dessa etapa educacional, assinale a alternativa correta.
Propor exercícios de registro gráfico relacionados às palavras presentes no cotidiano, introduzindo práticas de leitura compartilhada conforme o desenvolvimento das habilidades de escrita.
Desenvolver propostas de associação entre sons e letras em momentos planejados, utilizando posteriormente situações de produção textual para ampliar os conhecimentos construídos pelas crianças.
Proporcionar experiências com histórias, nomes, listas, bilhetes e outros textos, favorecendo a curiosidade, a expressão e a construção de conhecimentos sobre a linguagem escrita.
Organizar atividades de reconhecimento de letras e palavras conhecidas, ampliando o contato com diferentes textos conforme as crianças demonstrarem maior familiaridade com o sistema de escrita.