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A observação presencial da prática docente pode contribuir para o desenvolvimento profissional quando realizada com critérios definidos e integrada a momentos de análise e devolutiva. Considerando procedimentos adequados de acompanhamento pedagógico, analise as assertivas.
I.A observação pode utilizar critérios previamente definidos, relacionados aos objetivos da aula, às estratégias didáticas e à participação dos estudantes.
II.O registro realizado durante a observação fornece elementos para uma devolutiva fundamentada em situações efetivamente identificadas na prática pedagógica.
III.A devolutiva pedagógica favorece o desenvolvimento profissional quando possibilita reflexão conjunta sobre potencialidades, dificuldades e possibilidades de aprimoramento.
IV.O acompanhamento presencial alcança maior objetividade quando ocorre sem comunicação prévia dos aspectos observados, reduzindo interferências na atuação do professor.
V. A análise da execução do plano de aula pode considerar a relação entre o que foi planejado e as respostas dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
I, II, III e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.