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O livro didático constitui recurso relevante para o ensino...
O livro didático constitui recurso relevante para o ensino de História, mas sua utilização não elimina a responsabilidade docente de analisar abordagens historiográficas, propostas metodológicas, representações sociais, fontes empregadas e adequação ao contexto escolar. Materiais complementares podem ampliar perspectivas e atender necessidades identificadas no planejamento. Com base nesses critérios, analise as afirmações seguintes.
I. Materiais complementares podem ampliar repertórios documentais e perspectivas interpretativas quando selecionados em função dos objetivos educacionais.
II. A avaliação de materiais pode considerar conteúdos, fontes, representações, atividades propostas e possibilidades de mediação pedagógica.
III. A aprovação institucional de uma obra didática torna dispensável a análise de sua adequação às características específicas da escola e dos estudantes.
IV. A presença de interpretações divergentes entre materiais inviabiliza sua utilização conjunta porque compromete a consistência do conhecimento histórico escolar.
V. A seleção de materiais deve considerar sua coerência com os objetivos de aprendizagem e com as características educacionais do contexto de utilização.
Está correto o que se afirma em:
A
II, III e IV, apenas.
B
I, III e V, apenas.
C
I, II e V, apenas.
D
II, IV e V, apenas.