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Durante o semestre, uma professora evita aplicar provas ou...
Durante o semestre, uma professora evita aplicar provas ou utilizar notas para classificar as crianças. Em seu lugar, realiza observações sistemáticas, registra falas, produções, interações, hipóteses e avanços, utilizando essas informações para reorganizar as experiências propostas.
Essa concepção de avaliação é adequada à Educação Infantil porque:
A
elimina a necessidade de acompanhamento sistemático do desenvolvimento infantil.
B
utiliza a observação e os registros como instrumentos para acompanhar processos e orientar a prática pedagógica, sem finalidade de promoção ou classificação.
C
considera que todas as crianças devem atingir simultaneamente os mesmos níveis de desenvolvimento.
D
substitui o planejamento pedagógico por registros individuais produzidos ao final de cada semestre.