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Nos primeiros dias de aula, uma criança da Educação...
Nos primeiros dias de aula, uma criança da Educação Infantil mostrava hesitação em se envolver nas atividades e chorava com frequência ao se distanciar da família. O Auxiliar de Classe começou a recebê-la todos os dias, conversando com ela, encorajando sua participação nas brincadeiras e respeitando seu período de adaptação. Com o tempo, a criança começou a procurar o adulto para dividir suas descobertas, emoções e desafios, envolvendo-se nas atividades com mais segurança e independência. A relação educativa estabelecida entre o adulto e a criança, nesse contexto, caracteriza-se pela:
A
construção de um vínculo baseado na confiança, na cooperação e no respeito à criança como sujeito ativo de suas aprendizagens
B
predominância de uma relação hierárquica em que o adulto determina as ações, e a criança limita-se a obedecer às orientações recebidas
C
manutenção de distanciamento afetivo entre o adulto e a criança, evitando vínculos emocionais que possam interferir no processo educativo
D
interação voltada prioritariamente ao cumprimento das atividades pedagógicas, sem considerar as necessidades afetivas e relacionais da criança