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Na organização da proposta curricular de uma unidade...
Na organização da proposta curricular de uma unidade escolar, deve-se assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno:
A
da sequência fixa de atividades presentes no livro didático escolhido para cada ano de escolaridade
B
dos saberes dos estudantes, independentemente das finalidades educacionais ou das demandas sociais e culturais mais amplas
C
de uma lista de conteúdos e disciplinas obrigatórias, previstos na legislação e nas normas educacionais, de modo inflexível e invariável, para cada ano de escolaridade
D
do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos educandos