Segundo Ausubel, a aprendizagem significativa é favorecida...

as informações são apresentadas em unidades menores, favorecendo a retenção gradual dos conteúdos

os conteúdos são organizados de forma hierárquica, respeitando a complexidade crescente dos conceitos

o estudante participa ativamente da construção do conhecimento por meio da descoberta autônoma dos conceitos

novas informações estabelecem relações substantivas com conhecimentos já presentes na estrutura cognitiva do estudante