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Maurice Tardif compreende a docência como uma atividade sustentada por diferentes saberes construídos ao longo da formação e da experiência profissional. Para o autor, a prática docente deve resultar da articulação de múltiplas fontes de saberes mobilizados no cotidiano escolar. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Os saberes experienciais complementam os conhecimentos disciplinares e curriculares, cuja legitimidade decorre prioritariamente da formação acadêmica formal.
Os saberes docentes decorrem predominantemente da produção acadêmica e devem ser aplicados de forma uniforme nos diferentes contextos educacionais.
O saber docente constitui-se pela articulação entre saberes da formação profissional, disciplinares, curriculares e experienciais, construídos e mobilizados na prática profissional.
A profissionalização docente demanda a crescente substituição dos saberes construídos na prática por referenciais científicos capazes de padronizar a ação pedagógica.
A legitimidade dos saberes docentes decorre prioritariamente das diretrizes institucionais e das políticas educacionais que orientam a prática profissional.