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A partir dos estudos de Cipriano Carlos Luckesi sobre avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa compatível com a função atribuída à avaliação no processo educativo.
Produzir informações que permitam verificar a correspondência entre os resultados obtidos pelos estudantes e os padrões previamente estabelecidos pelo currículo.
Certificar o nível de domínio dos conteúdos ao término do percurso formativo, assegurando critérios objetivos de promoção escolar.
Mensurar o desempenho dos estudantes para estabelecer parâmetros comparativos entre turmas e instituições de ensino.
Registrar o rendimento escolar por meio de instrumentos formais, garantindo a confiabilidade dos resultados obtidos.
Identificar evidências do processo de aprendizagem para subsidiar intervenções pedagógicas e favorecer o avanço dos estudantes.