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Uma escola organizou uma mostra cultural em que todos os estudantes puderam apresentar suas produções, respeitando diferentes formas de expressão, ritmos de aprendizagem e características individuais, reconhecendo essas diferenças como elemento de enriquecimento da convivência escolar. Essa iniciativa está alinhada ao princípio da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva que reconhece:
a identificação das diferenças como fundamento para a oferta de estratégias pedagógicas específicas conforme as características de cada estudante
a valorização da diversidade como princípio orientador da organização de práticas educacionais voltadas aos estudantes que apresentem necessidades educacionais específicas
a consideração das características individuais como referência para a definição das formas de participação dos estudantes nas atividades escolares
a diversidade humana como valor a ser reconhecido e promovido pela educação