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Uma estudante surda, usuária da Língua Brasileira de Sinais, foi matriculada no sexto ano de uma escola comum. A direção solicitou ao auxiliar de sala, que concluiu um curso básico da língua em quarenta horas, que passasse a interpretar as aulas para a estudante enquanto a rede não designa outro profissional. O auxiliar de sala já acompanha a turma nas atividades cotidianas.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
A interpretação em Língua Brasileira de Sinais cabe a tradutor e intérprete habilitado, profissional distinto do de apoio escolar.
A interpretação em Língua Brasileira de Sinais pode ser assumida por servidor da unidade que tenha concluído curso básico da língua.
A interpretação em Língua Brasileira de Sinais é dispensada quando a estudante faz uso de aparelho de amplificação sonora individual.
A interpretação em Língua Brasileira de Sinais integra as atribuições do profissional de apoio escolar sempre que houver estudante surdo na turma.
A interpretação em Língua Brasileira de Sinais compete ao professor do atendimento educacional especializado durante as aulas da classe comum.