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No ensino de Ciências, a abordagem da sexualidade e das Infecções Sexualmente Transmissíveis deve articular conhecimentos biológicos, prevenção e formação para escolhas responsáveis. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
A educação sexual deve limitar-se à descrição dos órgãos reprodutores, evitando aspectos sociais e preventivos que possam gerar controvérsias em sala.
A prevenção das ISTs deve concentrar-se exclusivamente no uso de preservativos, pois outras medidas possuem importância secundária na saúde sexual.
A abordagem escolar deve promover informações científicas, prevenção combinada, respeito e reflexão crítica, evitando estigmas e preconceitos relacionados à sexualidade.
O ensino sobre ISTs deve priorizar consequências graves das infecções, utilizando o medo como estratégia para reduzir comportamentos considerados de risco.
A educação sexual deve ocorrer apenas quando houver situações específicas entre os estudantes, evitando sua inclusão sistemática no planejamento escolar.