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Uma turma do 3º ano desenvolverá uma investigação sobre o...
Uma turma do 3º ano desenvolverá uma investigação sobre o crescimento de plantas no jardim da escola. As atividades previstas incluem medir os caules, registrar dados em uma tabela, comparar resultados e apresentar conclusões.
Um estudante que utiliza cadeira de rodas apresenta alcance reduzido dos membros superiores e utiliza um recurso digital para produzir textos. No planejamento, foram identificadas as seguintes barreiras:
Atividade | Barreira identificada |
Acesso aos canteiros | Passagem estreita e solo irregular |
Medição das plantas | Canteiros baixos e instrumentos sem adaptação |
Registro dos dados | Ficha impressa com campos pequenos |
Apresentação dos resultados | Produção escrita manual prevista no roteiro |
A organização pedagógica mais coerente com os princípios de acessibilidade e adaptação curricular é
A
manter os objetivos comuns e distribuir as etapas conforme as possibilidades dos integrantes, atribuindo ao estudante o registro digital e a análise dos dados coletados pelos colegas.
B
organizar o trabalho em dupla, oferecendo auxílio nas etapas práticas e reservando ao estudante a responsabilidade pela sistematização e pela apresentação dos resultados.
C
selecionar, entre as etapas previstas, aquelas que o estudante consegue realizar com os recursos já disponíveis, complementando sua participação com uma pesquisa digital sobre o tema.
D
preservar a organização inicial e disponibilizar apoio individual para movimentação, medição e preenchimento da ficha, sempre que as limitações de acesso impedirem sua realização independente.
E
reorganizar espaços, instrumentos e formas de registro e apresentação a partir das barreiras identificadas, assegurando participação direta nas diferentes etapas sem alterar os objetivos da investigação.