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Em uma escola municipal de Salvador, um estudante dos Anos...
Em uma escola municipal de Salvador, um estudante dos Anos Finais do Ensino Fundamental apresenta frequência irregular e risco de abandono. Alinhada à campanha "Fora da escola não pode!" (Busca Ativa Escolar na Bahia, 2026), a coordenação pedagógica deve atuar de forma intersetorial.
Assinale a afirmativa que apresenta a conduta mais adequada para garantir a permanência do estudante.
A
Acionar o Conselho Tutelar e comunicar a família e os responsáveis sobre as consequências legais da infrequência, por considerar que a responsabilidade pela frequência é dos responsáveis.
B
Focar na reconexão dos sistemas entre família, escola e comunidade, promovendo encontros e mediação de conflitos, por considerar que o fortalecimento dos vínculos reverterá o afastamento.
C
Aplicar advertência ao estudante e à família, por considerar que a punição e o controle da frequência são os instrumentos disponíveis para a escola garantir a permanência do estudante.
D
Articular a escola com a assistência social e a saúde, promovendo visitas domiciliares sensíveis, para garantir o retorno com suporte psicossocial e pedagógico permanente.
E
Priorizar a pedagogia do afeto, investindo na escuta acolhedora e no vínculo afetivo com o estudante e a família, por considerar que a segurança emocional é suficiente para garantir a permanência.