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Durante uma reunião pedagógica, uma equipe docente analisa...
Durante uma reunião pedagógica, uma equipe docente analisa uma sequência didática. A coordenação pedagógica propõe que essa análise seja fundamentada nos pressupostos teórico-metodológicos do educador Antoni Zabala.
Assinale a afirmativa que estabelece uma aproximação conceitual coerente entre as análises docentes da sequência didática com a perspectiva desse autor sobre a organização da prática educativa.
A
Estabelecer uma correspondência direta entre os conteúdos previstos e aqueles efetivamente trabalhados na sequência, entendendo essa correspondência como referência para orientar eventuais ajustes no planejamento docente.
B
Desenvolver as atividades conforme a progressão prevista, ajustando ao final de cada etapa, desde que não comprometa a estrutura inicial definida para a sequência, garantindo sua continuidade e o cumprimento dos objetivos estabelecidos.
C
Considerar a articulação entre os objetivos, os conteúdos, as atividades, as formas de interação e a avaliação da sequência, utilizando as informações durante o desenvolvimento da prática para orientar ajustes na intervenção docente.
D
Adotar para o planejamento das demais turmas uma sequência que tenha apresentado resultados satisfatórios, tomando sua estrutura como base para a futura organização das intervenções docentes em todas as turmas da mesma série.
E
Avaliar os resultados de aprendizagens ao término da sequência didática para verificar o alcance e os desafios dos objetivos estabelecidos, entendendo-os como expressão da adequação da intervenção realizada ao longo do processo.