"Reconhecer a complexidade dos aprendizes e das situações de aprendizagem pode servir de antídoto diante do reducionismo da pedagogia baseada nos enfoques insurrecionais que hoje circulam, ao amparo de um discurso psicológico denominado construtivismo na educação." ( Hernandez, 1998). O esquema abaixo representa algumas concepções e práticas escolares do currículo Disciplinar e do Transdisciplinar. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. Assinale a opção correta encontrada. "Reconhecer a complexidade dos aprendizes e das situações de aprendizagem pode servir de antídoto diante do reducionismo da pedagogia baseada nos enfoques insurrecionais que hoje circulam, ao amparo de um discurso psicológico denominado construtivismo na educação." ( Hernandez, 1998). O esquema abaixo representa algumas concepções e práticas escolares do currículo Disciplinar e do Transdisciplinar. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. Assinale a opção correta encontrada.

"Reconhecer a complexidade dos aprendizes e das situações...

Q49985

Pedagogia Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade

Ano: 2002

Banca: Fundação Mariana Resende Costa - FUMARC

Prova: FUMARC - PGJ - Pedagogo - 2002

"Reconhecer a complexidade dos aprendizes e das situações de aprendizagem pode servir de antídoto diante do reducionismo da pedagogia baseada nos enfoques insurrecionais que hoje circulam, ao amparo de um discurso psicológico denominado construtivismo na educação." ( Hernandez, 1998).

O esquema abaixo representa algumas concepções e práticas escolares do currículo Disciplinar e do Transdisciplinar.

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. Assinale a opção correta encontrada.

Imagem associada para resolução da questão

1-2-1-1-2-1-1-2

1-1-2-2-1-2-1-2

1-1-1-2-2-1-1-2

1-2-1-1-1-2-2-1

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro