Segundo Veiga (2007), o Projeto Político Pedagógico, de
acordo com a teoria progressista, exige uma profunda
reflexão relacionada à prática social e ao compromisso
de solucionar os problemas da educação, direcionados
por pressupostos norteadores:
A
pressupostos filosóficos-sociológicos e didáticos-metodológicos.
B
pressupostos filosóficos-sociológicos, pressupostos
epistemológicos e os didáticos-metodológicos.
C
pressupostos didáticos-metodológicos e os pressupostos
básicos do processo.
D
pressupostos epistemológicos e básicos do processo.
E
pressupostos básicos do processo ensino aprendizagem.