...Tivemos a mesma idéia ao mesmo tempo (!) de fazer um céu na nossa sala! Com um sol! Madalena trouxe um pano bem fininho e nós começamos a combinar como ia ser o céu... Todo mundo trabalhou muito até acabarmos todo o céu, mas valeu a pena, porque ele ficou bonito. Bonito não, ficou lindo, lindíssimo!!!...
O relato acima, feito por Marcelo, de 5 anos, à sua mãe, evidencia uma prática na organização do espaço que considera que:
esta organização deve ser uma atividade rotineira, envolvendo as crianças, as famílias e todos os funcionários da escola.
esta organização deve ser planejada pela educadora, de acordo com as efemérides.
o papel do adulto está no planejar as atividades dirigidas e trazer os materiais para que as crianças possam exercitar a criatividade.
o papel do adulto não está em colocar-se no centro da atividade, mas em valorizar a experiência vivida pelas crianças.
os pais devem participar da organização do espaço da sala de aula, já que conhecem os interesses dos filhos.