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A ênfase em um ensino funcional ou ativo, baseado nos interesses naturais das crianças e no trabalho em grupo ou em comunidade, para criar o hábito da cooperação e incentivar a relação entre a escola e a vida. Essas são características de uma pedagogia baseada
na teoria crítico-social dos conteúdos.
na naturalização das práticas pedagógicas.
nos princípios escolanovistas.
na utilização de técnicas motivacionais.
em aprendizagens de abordagem behaviorista.