A concepção do trabalho como princípio educativo é a base
para a organização e o desenvolvimento curricular contidos
nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio.
Nesse sentido, é correto afirmar que o(a)
A
trabalho é compreendido como forma de ascensão
social.
B
ensino médio deve ter como objetivo específico a
formação profissional.
C
ensino profissionalizante não deve ser estimulado no
ensino médio.
D
educação de jovens e adultos no ensino médio deve
ser exclusivamente profissionalizante.
E
trabalho é um princípio que organiza a base unitária
do ensino médio.