A concepção construtivista de conhecimento, de ensino e de aprendizagem compreende que o papel do professor é:
A
apresentar problemas a partir dos quais seja possível reelaborar os conteúdos escolares.
B
aguardar que o próprio aluno construa o conhecimento.
C
propor atividades estritamente voltadas para o nível de desenvolvimento dos educandos.
D
colocar o aluno em contato com seus pares, pois só aprende com este tipo de interação.
E
tornar disponíveis materiais didáticos estimulantes e deixar que a própria criança os investigue.