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Com a finalidade de superar os obstáculos para o avanço de uma sociedade sustentável (JACOBI, 2003), é correto afirmar:
Uma sociedade sustentável deve formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora, atuando de forma independente de outros conteúdos na organização de outros currículos escolares.
É preciso modificar as formas de acesso à informação, de modo que se materialize de modo seguro e restrito.
Para esse avanço, devem-se estimular procedimentos por meio de práticas centradas na educação ambiental e que promovam uma consciência ética.
A sustentabilidade, vista como novo critério básico e integrador, não precisa estimular as responsabilidades éticas.
Uma sociedade sustentável deve manter os acordos firmados entre os países, com os dados e problemas já detectados.