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Nas dinâmicas das atividades do ensino da Geografia, os PCNs propõem que o professor:
Evite momentos de troca de informações e opiniões;
Desconsidere os saberes que os alunos já possuem sobre o tema abordado;
Exija que as informações sejam construídas, tendo por base a memorização;
Selecione materiais de fontes de informação diferentes para que sejam estudados em sala de aula.