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A rotina representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina na educação infantil deve envolver:
Os conteúdos e orientações didáticas.
As linguagens, a observação, o registro e avaliação.
Os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
Os projetos de trabalho, objetivos e proposta curricular.