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De acordo com Paulo Freire, na Pedagogia da Autonomia, é correto afirmar.
A educação é uma forma política de intervenção no mundo.
A dialogicidade deve negar momentos explicativos e narrativos, em que o professor expõe ou fala do objeto.
Somente com a curiosidade domesticada é possível alcançar o aprendizado real.
O professor deve se poupar de discussão sobre temas e análise de fatos que exponham sua posição face a uma decisão governamental.