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O planejamento do ensino é um instrumento estratégico da ação educativa, que conta com a singularidade educador-educando, sendo formalizador da dinâmica pedagógica, ao passo que contempla conhecimentos, aspectos metodológicos, gostos e interesses dos parceiros educacionais, bem como a reflexão para, na e sobre a ação. Ele visa evitar:
A antecipação da organização da ação educativa.
Distribuir o tempo educativo de maneira equilibrada.
A coordenação dos conteúdos e das atividades pedagógicas.
A improvisação, dando lugar à provisoriedade.