“O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem _____________, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de ___________________. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores __________________, e que avança em relação à idéia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola”.
(Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, p. 01).
Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e sequenciada:
instruídos, degradação e intrínsecos.
empenhados, contrariação e utópicos.
juntos, discriminação e indissociáveis.
ensinados, intimidação e inalcançáveis.
protegidos, sofrimento e distintos.